自2000年以来墨西哥校园袭击已致15人死亡 其中11人为女性

在过去二十年间，女性占据了墨西哥教育机构内发生枪击袭击所记录死亡受害者的多数。

自2000年以来，在此类事件中死亡的15人中，有11人为女性，占总数的73%。

这一数据来自科阿韦拉自治大学研究人员维克托·桑切斯·巴尔德斯开展的一项审查。他根据报刊资料和公开来源，整理建立了有关学校枪支暴力的数据库。

在遇害的11名女性中，4人为学生，7人为校方工作人员，主要是教师，此外也包括行政工作人员。

这些案件相对集中于较近时期。该系列记录中的首起女性遇害事件发生于2007年，约有11名女性死者中的10人是在过去10年间遇害，其中7人遇害于过去5年。

不过，桑切斯·巴尔德斯提醒说，仅凭这些数字无法得出墨西哥全国存在专门针对女性的暴力趋势这一结论。他的记录并非为研究性别暴力而设计，也无法确定每起袭击的动机。

超过半数案件集中发生在近几年

这项审查还显示，记录在案的事件数量明显增加。

自2000年以来，该数据库共统计了教育机构内发生的157起涉枪事件。

仅在2026年1月至9月期间，就记录了31起，为整个系列中年度最高数字，尽管这还不对应完整的一年。

观察近几年的情况可以更明显地看出增幅。2017年记录了8起，2018年5起，2019年和2020年各10起。

2021年没有记录任何事件后，相关记录再次增加：2022年17起，2023年19起，2024年11起。

2025年共统计出30起事件，2026年前9个月又有31起。

因此，自2000年以来记录的157起案件中，有61起发生在2025年至2026年9月期间，也就是说，整个系列中近四成事件发生在这段时间内。

托雷翁案件不计入统计

最近发生在托雷翁第13中学的袭击，再次将校园内暴力置于公共讨论的中心。然而，该事件并不属于桑切斯·巴尔德斯统计的157起案件。

原因纯粹出于方法论考虑：该数据库只统计使用枪支的事件。

在托雷翁，副校长内里·埃迪特·纳尔瓦埃斯·冈萨雷斯因刀具等利器造成的伤势死亡，另有4人受伤。

这一案件凸显了现有统计数据的主要局限之一。目前，墨西哥没有一个全国性公共数据库，能够集中记录使用枪支、刀具、爆炸物或其他手段实施的校园袭击。

因此，这157起事件只代表教育机构内部发生的暴力的一部分。

只有少数致命袭击被确认存在事先威胁

这项审查还分析了致命袭击发生前是否曾出现公开警告。

在记录到有人员死亡的11起事件中，只有1起发现了有据可查的事先预告。在另外10起事件中，审查的资料没有显示存在预先发出的威胁。

在托雷翁事件发生后，这一数据显得尤为重要。当地 authorities 还在调查两名年满18岁、被指认为责任人的兄弟姐妹的网络活动。

不过，现有信息无法确定网络威胁与校园袭击之间是否存在普遍联系。

从挫败感到数字社区

对托雷翁案件的调查，也将注意力引向了一些特定的数字空间。在这些空间中，可能流传着厌女言论、颂扬暴力的内容，以及围绕怨恨情绪形成的社区。

心理学家内雷伊达·冈萨雷斯解释说，所谓“非自愿独身者”，指的是“非自愿独身”。这一概念最初并非暴力思潮，但随着时间推移，一些与这种身份认同相关的空间逐渐演变为某些男性将自身情感和社会挫败归咎于女性的社区。

墨西哥国立自治大学曾在所谓的“男性圈”中研究这类空间。这是一个传播反女权主义和厌女言论的数字生态系统。

男性气质问题专家马里奥·福斯托·戈麦斯·拉蒙特认为，不应仅从参与这些社区者的个人特征出发分析这一现象。

社交网络可以为年轻男性提供匿名性、身份认同和归属感，但也可能便利他们接触强化某些挫败感和怨恨观念的言论。

这一过程可能始于与恋爱关系、不安全感、男性气质或情感失败有关的内容，随后转移到一些将男性问题归咎于女性的群组中，并利用代码和符号强化集体身份认同。

屏幕上出现的内容同样重要

专家指出的另一个因素，是数字平台自身的运行方式。

数字安全专家阿图罗·贝哈尔警告说，推荐系统、自动播放、无限滚动和通知等工具，都是为了延长用户停留时间而设计的。

这意味着，青少年接触特定内容，并不完全取决于他们主动搜索的内容。推荐系统也可能决定哪些帖子、视频或社区反复出现在他们面前。

专家指出，风险不能完全归因于个人搜索行为，还需要分析内容消费发生其中的数字环境。

与此同时，他们特别说明，存在情绪问题、感到孤立、经历焦虑或面临情感困难，并不会使一个人成为施暴者。同样，加入厌女数字社区，也不会自动导致其实施身体暴力。

厌女不是一种精神疾病

这场讨论还引发了相关警示，即有必要将社会问题与医学诊断区分开来。

墨西哥国立自治大学医生贝阿特里斯·马丁内斯·罗梅罗指出，厌女并不是一种精神疾病，而是一个社会问题。将其自动与精神疾病联系起来，可能导致需要接受心理健康服务的人受到污名化。

当人们试图仅根据施暴者的某一项特征解释暴力袭击时，这一区分尤其重要。

一个由多重因素构成的现象

桑切斯·巴尔德斯认为，发生在学校内的袭击不能归因于单一原因。

他认为有必要研究的因素包括持续接触暴力内容、尚未被发现或未能及时获得治疗的心理健康问题，以及家庭内部武器的可获得性。

每个案件的家庭、社会、学校和数字环境也可能成为叠加因素。

因此，这名研究人员提出，应当对每起事件进行个别分析，避免将单一变量变成解释所有袭击事件的普遍原因。

目前仍无法衡量的内容

缺乏完整的全国性登记系统，使人们无法回答一些对于评估这一现象规模至关重要的问题。

目前不存在一个公开数据库，能够准确说明有多少起校园袭击此前曾出现网络威胁，有多少起提及过往袭击事件，有多少起包含厌女因素，或有多少起与颂扬暴力的数字社区有关。

也不存在一项全国性统计，能够系统地交叉比对所使用武器的类型、受害者的年龄和性别、袭击者与学校的关系、袭击者的前科、此前是否存在威胁，以及调查结果等变量。

托雷翁事件使这一空白显现出来：尽管一名女性死于学校内部，但由于桑切斯·巴尔德斯的登记仅限于枪支，因此该事件并未被纳入157起事件的统计之中。

要构建一幅更完整的图景，就需要建立一个汇集所有这些变量的系统，以便综合分析学校内部暴力的不同表现形式。

预防并不止于检查书包

面对这一局面，专家指出，应对措施不能仅限于检查书包、监控手机或限制学生访问互联网。

他们认为有必要采取的措施包括加强数字素养教育、情绪教育和批判性思维教育，同时增加家庭和学校方面的陪伴与支持。

他们还指出，应改善及时获得心理健康服务的机会，并讨论平台对于其推荐系统可能放大的内容所承担的责任。

现有数据显示，近期学校内部发生的枪支袭击有所增加，同时也揭示出一个需要进一步研究的特点：在这组事件中，女性占已确认死亡受害者的大多数。

但这些数据也清楚表明，目前仍缺乏足够信息来确定数字暴力、厌女思想、此前的威胁、社会状况、心理健康以及武器获取渠道等因素，究竟如何与这些事件中的每一起相关，或者是否存在关联。